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数学可以使人细心,因为它是锻炼思维的体操,所以思维能力的培养是小学进行数学学习的核心。根据《小学数学课程标准》要求和学校对“小学生数学思维情感”的课题研究,教师们在平日的教学中,根据层层的教学设计,为学生的自主学习提供条件,使他们在不断的发现问题、思考问题、解决问题的过程中,培养数学思维能力。