【摘 要】
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大数据时代已经到来,大数据对高校开展心理健康教育具有深远的指导意义与实践价值.文章通过解析大数据思维下高校心理健康教育现状,从大数据的特点、大数据给高校心理健康教育带来的机遇与挑战出发,剖析大数据时代高校开展心理健康教育的影响因素,探讨大数据时代高校心理健康教育模式,旨在推动高校心理健康教育不断发展.
【机 构】
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江苏大学数学科学学院 江苏·镇江 212013
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大数据时代已经到来,大数据对高校开展心理健康教育具有深远的指导意义与实践价值.文章通过解析大数据思维下高校心理健康教育现状,从大数据的特点、大数据给高校心理健康教育带来的机遇与挑战出发,剖析大数据时代高校开展心理健康教育的影响因素,探讨大数据时代高校心理健康教育模式,旨在推动高校心理健康教育不断发展.
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