【摘 要】
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随着时代的发展,生态美育这一新的教育理念越来越受到人们的关注.它不但有助于培养人的生态审美情感,而且有助于提高人的生态审美欣赏能力和创造能力.但多数高校尤其是农林高
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随着时代的发展,生态美育这一新的教育理念越来越受到人们的关注.它不但有助于培养人的生态审美情感,而且有助于提高人的生态审美欣赏能力和创造能力.但多数高校尤其是农林高校对于如何有效融入生态美育存在困惑.通过以南京林业大学为例进行调查研究,探寻将生态美育理念融入农林高校文化育人体系的有效途径,为实践这一教育理念提供较为系统的理论依据.
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