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<正>数学课程改革已经进入到一个新的阶段,这个阶段的一个显著特点就是数学课堂教学的革新,其本质是提高学生的能力,而学生能力的提高,离不开数学思想方法的培养.然而一线教师在课堂实施时,数学知识的传授往往能够得到保证而数学思想方法的传授容易被忽视,因此必须把数学思想方法的培养提高到应有的地位.但是数学思想方法涉及到哲学,思维学等多种学科的内容.本研究为了使相关问题研究深刻而具体.所以将数学思想方法分成