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以抚顺职业技术学院“双师型”教师队伍建设为研究对象,通过对“双师型”教师的界定问题研究,引出当前高职院校面对教育信息化的时代如何进行“双师型”教师队伍建设问题展开研究。通过对“双师型”教师队伍建设存在的问题为切入点,深入探讨提升高职院校“双师型”教师队伍建设的渠道和手段。
高职院校“双师型”教师队伍建设探究--以抚顺职业技术学院为例
【摘 要】
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以抚顺职业技术学院“双师型”教师队伍建设为研究对象,通过对“双师型”教师的界定问题研究,引出当前高职院校面对教育信息化的时代如何进行“双师型”教师队伍建设问题展开
【机 构】
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抚顺职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报:社会科学版
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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辽宁广播电视大学重点课题“教育现代化背景下高职院校‘双师型’教师队伍建设与激励机制研究”(2017XB01-1)阶段成果.
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