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多媒体在数学教学过程中的普遍应用，有利于实现信息技术与初中数学课程的整合，让数学教学内容的呈现方式、学生的学习方式、数学教师的教学方式和师生互动方式产生了新的变革。多媒体在数学教育教学中的广泛使用，为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，极大地提高了学生数学学习的积极性，促进了学生对初中数学的探索热情，提高了课堂教学效率，促进了现代教育与传统教学的优势互补，使乡镇初中的数学教学活力四射。