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本文以《圆的周长》教学为例,论述在小学数学教学中渗透数学思想方法的途径,提出正确定位教学目标、开展数学实验探索、渗透爱国主义教育等建议。
例谈数学思想方法的渗透
【摘 要】
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本文以《圆的周长》教学为例,论述在小学数学教学中渗透数学思想方法的途径,提出正确定位教学目标、开展数学实验探索、渗透爱国主义教育等建议。
【机 构】
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玉林市容县杨村镇踏田中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年29期
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