【摘 要】
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随着我国互联网技术的普及与发展,数字化阅读方式和电子读物的普及对人们的学习产生了潜移默化的影响。相比传统纸质书籍阅读方式,数字化出版物表现的形式更新颖、交互更灵活
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题“‘互联网+’时代数字化教学效果评价体系构建研究”(GH170680)
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随着我国互联网技术的普及与发展,数字化阅读方式和电子读物的普及对人们的学习产生了潜移默化的影响。相比传统纸质书籍阅读方式,数字化出版物表现的形式更新颖、交互更灵活、保存等操作更便捷,移动APP更为数字化读物的发展注入新的动力。本文在分析目前国内外数字出版物交互研究的基础上,基于移动APP环境对数字出版物的交互形式及应用进行详细的分析和研究,找到存在的问题并进行归纳、总结,提出了若干解决策略。在充分考虑阅读者或用户的个人体验、已有经验和个性需求及艺术性等基础上设计数字化出版物交互的形式,以期实现数字化阅读效
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