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摘要：我国现在越来越重视小学的素质教育，在教育中讲求注重学生的主体作用，让学生们真正的投入到课堂中去。在我国小学受传统体育教学的影响，教育偏向于文，也就是文化课教育，认为知识教育是最重要的，从而忽视了体育教育，造成现在小学生体质偏差，和国外的一些小学生比较，我国的体育课过于单调，基本上以跑步为主。我国的体育教学现实情况令人堪忧，我国小学的体育教学的改变已成必然趋势。体育教学的老师们更应该对自己的教学方法进行反思，做出对自己教学更有利的改变。为此，下文是关于创新角度对小学体育教学的方法探究。
关键词：创新角度;小学体育;教学方法;学生
基于我国现在教育体制的改革，各小学学校响应号召，主动改革自己的体育课，让体育课真正的活跃起来。把體育课真正的运用起来，有利于学生们强身健体 ，更有利于小学生们的心理健康。而且小学体育教学是室外课程，使他们能够亲近自然，有利于小学生们放松身心，让他们更有精力面对接下来的文化课课程。当然，现在的体育教学不不是太乐观的，有很多小学生们对现在的体育课出现了排斥现象，积极性性并不是很高，对于此种现象，教师们对于自己的教育方法要加以创新，提高自身的课堂效率。
一、分析创新对于现今小学体育教学的好处
1.1有利于增强学生对体育课兴趣
由于传统的体育课过于枯燥乏味，许多小学生很不喜欢这们课程，甚至是排斥。并且他们受传统思想教育影响，认为这门课并不是很重要，所以他们更乐于去花时间来应对能让他们看到成绩的文化课。要想增加学生对体育课的兴趣，就要让他们觉得体育课有趣 ，改变原有的教学课程，丰富课程，不再是单调的跑步跳远，男孩子可以打球，女孩子可以踢毽子。让小学生们在体育课上可以真正的玩起来。老师们还可以设置有竞争的体育项目，比如借力跑步，让小学生生们自由组队参加，有利于增强他们的集体荣誉感，加强小学生们之间的团结，让他们为自己自豪，从而增强他们对体育课的兴趣。
1.2有利于加强对小学生体育各方面的培养
在新时代，教师们更应该注重对小学生们各方面的培养 。不仅是其他学科，体育教学也应该注重创新，促进小学生们的全面发展。在教育方式教师们进行创新，丰富教学模式。创新教学改变旧的教学模式，促进小学生们的全面的发展。而且丰富的体育活动，让小学生们的校园生活更加丰富，能带给他们更多的欢乐。而且有利于教师发现小学生们的长处，并针对他们所擅长的培养他们，为祖国培养未来的体育接班人。
1.3有利于促进师生交流，增强师生感情
在创新角度下的体育教学更有利于师生之间的交流，在教师们的体育课安排中，教师更重视学生们的建议。在教学的过程中，老师们多多采纳学生的建议，让小学生们在课堂上更有参与感，能真正的融入到课堂中去，这样能够促进师生感情，提高师生之间的理解。所以创新角度的课堂更有利于促进师生之间的感情。
二、创新小学体育教学方法的具体措施
2.1教师们改变传统理念，加入创新因素
在创新体育教育模式下，教师们应改变自己固有的模式，适应学校的发展，充分利用起学校的器材。使用新的教学方式，让小学生们有更多新的体验。而且教师们要对自己进行锻炼，不让自己在新的时代落后。这样不仅有利于学生的发展，更有利于自己的发展。教师们更应该明白，不同的课堂适用于不同的学生，每一个班的学生的兴趣都是不同的，不要拘泥于传统教学。所以教师们的教学理念更应该创新。
例如：教师可以在跳远这个项目中增加新意，可以采取竞赛模式，但是每组学生之间的竞赛，学生们每组都有擅长和不擅长的，记录每组的最终成绩。这样的做法有利于发挥出小学生们的潜能，让他们能真正的把体育课当成一种游戏，在竞赛中可以得到锻炼。也可以采取每组记时模式，看在相同时间内看看每组学生谁跳的更远。让小学生们能在这场体育活动中互相帮助，有团队协作意识，让他们在新的教学模式能有新的成长。
2.2设置更多有趣的体育活动。
在教师教学的过程中，应设置更多的体育活动。不应该，仅仅只有跑步、跳远、跳高等这几类原有活动。更多有趣的体育活动会让小学生们感觉体育课更加充实，可以更好的锻炼他们的各项技能，也有利于小学生们对体育兴趣的培养。
例如：可以增加拔河比赛的体育活动 ，在拔河竞赛中，学生们自由组队进行拔河竞赛，老师做裁判。老师给学生们讲解游戏规则，可增加新的东西来让这场拔河游戏更加有趣，新型的游戏有利于吸引学生的兴趣，可让学生们在体育课上注意力更加集中。在拔河比赛中，同学们可以寻找新的赢得比赛经验。老师可以为获胜的队伍设置奖项，增强学生们的积极性，让学生们可以在比赛中有更好的发挥，这也会让这个课堂更加有意义，在比赛中师生增加互动，可以让教师们更加融入学生之中。这样不仅可以增强学生们之间的感情，也可以增进师生感情。
结束语
在新的时代下，教师们更应该改变自己固有的教学方式。创新自己的教学模式对老师和学生们都有利。充分利用起教学资源，可以给学生们更多的教学体验。创新能够让教育们更好地反思自己教学上的不总，有利于对自己的教学方法进行调整。其次，新的教学方法更有利于师生之间的互动，增强师生们之间的情感。新的教学模式下的体育课，能更好的培养学生体育方面的才能，可以更加适应学校的学习模式，让学生们可以增加对体育课的热情，使他们能更好的利于起体育课，有更好的作息习惯，对以后的自身发展也会有更好的影响。
参考文献：
[1]许义东.基于创新角度的小学体育教学方法探究[J].青少年体育2018（08）.
[2]钟康庚.创新视角下的小学体育教学方法探究[J].当代教研论丛，2018（04）.
关键词：创新角度;小学体育;教学方法;学生
基于我国现在教育体制的改革，各小学学校响应号召，主动改革自己的体育课，让体育课真正的活跃起来。把體育课真正的运用起来，有利于学生们强身健体 ，更有利于小学生们的心理健康。而且小学体育教学是室外课程，使他们能够亲近自然，有利于小学生们放松身心，让他们更有精力面对接下来的文化课课程。当然，现在的体育教学不不是太乐观的，有很多小学生们对现在的体育课出现了排斥现象，积极性性并不是很高，对于此种现象，教师们对于自己的教育方法要加以创新，提高自身的课堂效率。
一、分析创新对于现今小学体育教学的好处
1.1有利于增强学生对体育课兴趣
由于传统的体育课过于枯燥乏味，许多小学生很不喜欢这们课程，甚至是排斥。并且他们受传统思想教育影响，认为这门课并不是很重要，所以他们更乐于去花时间来应对能让他们看到成绩的文化课。要想增加学生对体育课的兴趣，就要让他们觉得体育课有趣 ，改变原有的教学课程，丰富课程，不再是单调的跑步跳远，男孩子可以打球，女孩子可以踢毽子。让小学生们在体育课上可以真正的玩起来。老师们还可以设置有竞争的体育项目，比如借力跑步，让小学生生们自由组队参加，有利于增强他们的集体荣誉感，加强小学生们之间的团结，让他们为自己自豪，从而增强他们对体育课的兴趣。
1.2有利于加强对小学生体育各方面的培养
在新时代，教师们更应该注重对小学生们各方面的培养 。不仅是其他学科，体育教学也应该注重创新，促进小学生们的全面发展。在教育方式教师们进行创新，丰富教学模式。创新教学改变旧的教学模式，促进小学生们的全面的发展。而且丰富的体育活动，让小学生们的校园生活更加丰富，能带给他们更多的欢乐。而且有利于教师发现小学生们的长处，并针对他们所擅长的培养他们，为祖国培养未来的体育接班人。
1.3有利于促进师生交流，增强师生感情
在创新角度下的体育教学更有利于师生之间的交流，在教师们的体育课安排中，教师更重视学生们的建议。在教学的过程中，老师们多多采纳学生的建议，让小学生们在课堂上更有参与感，能真正的融入到课堂中去，这样能够促进师生感情，提高师生之间的理解。所以创新角度的课堂更有利于促进师生之间的感情。
二、创新小学体育教学方法的具体措施
2.1教师们改变传统理念，加入创新因素
在创新体育教育模式下，教师们应改变自己固有的模式，适应学校的发展，充分利用起学校的器材。使用新的教学方式，让小学生们有更多新的体验。而且教师们要对自己进行锻炼，不让自己在新的时代落后。这样不仅有利于学生的发展，更有利于自己的发展。教师们更应该明白，不同的课堂适用于不同的学生，每一个班的学生的兴趣都是不同的，不要拘泥于传统教学。所以教师们的教学理念更应该创新。
例如：教师可以在跳远这个项目中增加新意，可以采取竞赛模式，但是每组学生之间的竞赛，学生们每组都有擅长和不擅长的，记录每组的最终成绩。这样的做法有利于发挥出小学生们的潜能，让他们能真正的把体育课当成一种游戏，在竞赛中可以得到锻炼。也可以采取每组记时模式，看在相同时间内看看每组学生谁跳的更远。让小学生们能在这场体育活动中互相帮助，有团队协作意识，让他们在新的教学模式能有新的成长。
2.2设置更多有趣的体育活动。
在教师教学的过程中，应设置更多的体育活动。不应该，仅仅只有跑步、跳远、跳高等这几类原有活动。更多有趣的体育活动会让小学生们感觉体育课更加充实，可以更好的锻炼他们的各项技能，也有利于小学生们对体育兴趣的培养。
例如：可以增加拔河比赛的体育活动 ，在拔河竞赛中，学生们自由组队进行拔河竞赛，老师做裁判。老师给学生们讲解游戏规则，可增加新的东西来让这场拔河游戏更加有趣，新型的游戏有利于吸引学生的兴趣，可让学生们在体育课上注意力更加集中。在拔河比赛中，同学们可以寻找新的赢得比赛经验。老师可以为获胜的队伍设置奖项，增强学生们的积极性，让学生们可以在比赛中有更好的发挥，这也会让这个课堂更加有意义，在比赛中师生增加互动，可以让教师们更加融入学生之中。这样不仅可以增强学生们之间的感情，也可以增进师生感情。
结束语
在新的时代下，教师们更应该改变自己固有的教学方式。创新自己的教学模式对老师和学生们都有利。充分利用起教学资源，可以给学生们更多的教学体验。创新能够让教育们更好地反思自己教学上的不总，有利于对自己的教学方法进行调整。其次，新的教学方法更有利于师生之间的互动，增强师生们之间的情感。新的教学模式下的体育课，能更好的培养学生体育方面的才能，可以更加适应学校的学习模式，让学生们可以增加对体育课的热情，使他们能更好的利于起体育课，有更好的作息习惯，对以后的自身发展也会有更好的影响。
参考文献：
[1]许义东.基于创新角度的小学体育教学方法探究[J].青少年体育2018（08）.
[2]钟康庚.创新视角下的小学体育教学方法探究[J].当代教研论丛，2018（04）.