【摘 要】
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目的:探讨心理护理对宫外孕患者术后焦虑状态产生的影响.方法:选择我院2019年7月-2020年5月收治的130例宫外孕手术患者作为观察样本,根据硬币法分为两组,正面设定为实验组,反
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市东胜区中心医院 内蒙古 鄂尔多斯 017000
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目的:探讨心理护理对宫外孕患者术后焦虑状态产生的影响.方法:选择我院2019年7月-2020年5月收治的130例宫外孕手术患者作为观察样本,根据硬币法分为两组,正面设定为实验组,反面设定为对照组,病例同为65例.对照组的患者给予常规护理,实验组的患者在这一护理基础上给予心理护理,分析并比较两组焦虑、抑郁状态的变化情况.结果:干预后两组别的SAS评分、SDS评分均明显低于干预前,而其中实验组患者均比对照组患者低,组间具有明显的统计学差异,P<0.05.结论:宫外孕手术患者实施心理护理,能够显著改善患者焦虑、抑郁情绪,保持良好的心理状况,值得在临床中广泛应用.
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目的:研究整体护理干预措施运用在呼吸衰竭患者中对其焦虑状态的改善.方法:以随机数字表法将2019年1月—2020年1月我院接诊的90例呼吸衰竭患者设置为对照组(45例,常规护理干
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摘 要： 思想政治理论课实践教学是增强思想政治理论课教学效果的有效途径，作者通过选取部分高职院校进行抽样调查，结合贵州省高职院校思政课实践教学基地的实际建设经验，对高职院校思政课实践教学基地建设进行初步探讨，旨在为高职院校加强思政课实践教学基地的建设和使用提供借鉴和参考。 关键词： 高职院校 思想政治理论课 实践教学基地 思想政治理论课（以下简称“思政课”）作为对大学生进行马克思主义理论教育和