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语文阅读教学是小学语文教学中的最重要的构成部分，并且在整个语文的学习过程中占有很大比重。它，不仅实践性地锻炼了学生的听、说、读、写等语文学习技能。，而且有利于培养小学生良好的阅读习惯，陶冶学生高雅的阅读情操，进一步促进学生的学习发展和身心健康，但由于部分教师缺乏对学生的耐心与投入 ，忽视对阅读教材的深入研究，不善于利用科技化现代化的多媒体教学方法 ，再加上小学生尚未形成良好的语文阅读意识和于都习惯 ，小学的语文阅读教学存在着很多尚未解决的问题 ，教师必须加强对小学生语文阅读兴趣的培养，提升学生学习的主动性