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摘要：通过对北大荒精神以及社会主义核心价值观进行比较后我们可发现二者具备一定的相似性，在培养大学生社会主义核心价值观时实现对北大荒精神的利用是充分发挥课堂教学主渠道作用的直观体现，同时还需要的得到校园文化熏陶作用以及校园网络引导作用的支撑。本文主要对北大荒精神在大学生社会主义 核心价值观教育中的实践进行探究。
关键词：北大荒精神；社会主义核心价值观；培育
全面落实立德树人的根本任务是习近平总书记所明确指出的观点，同时青年人还要在这一过程中实现对社会主义核心价值观的自觉践行，这也是促使社会主义核心价值观实现与国民教育全过程顺利融入的基础。在意识形态工作中高校可以说是最前沿阵地，在宣传马克思主义、弘扬社会主义核心价值观方面都有着不可推卸的责任，最终实现中华民族伟大复兴的总目标。在社会主义意识形态的语境下，大学生完成核心价值观形成和树立的过程，其实是一种从感性认识到 理性认识、从朴素情感到深刻认识、从原始趋利到科学理解、从盲目幻想到合规律性与合目的性相结合的 思想过程。[1]在加强大学生社会主义意识形态教育方面北大荒精神发挥着是不可替代的重要作用。
一、北大荒精神的时代内涵
北大荒精神是中华民族最重要的精神瑰宝之一，北大荒精神可以说是一种创业精神，主要在开发与建设北大荒的过程中形成，“艰苦奋斗，勇于开拓，顾全大局，无私奉献”是其主要内容，艰苦奋斗是北大荒精神的核心与基础。通过对我党的发展历程进行分析后发现，艰苦奋斗是我党始终坚持的一种精神，同时在不断发展壮大的支撑过程中也需要得到艰苦奋斗精神的支撑。
因此我们说艰苦奋斗精神是我党发展的根本与源泉，在推动中国特色社会主义事业发展方面有着极强的现实意义。北大荒精神的灵魂就是勇于开拓，北大荒人的优秀品质以及时代精神都可通过北大荒精神进行直观体现。
勇于开拓的精神，坚持思想解放，勤于探索，积极进取是北大荒人始终坚持的精神，也是在上述精神的坚持之下北大荒人促使北大荒逐渐实现向北大仓的转变。北大荒精神以顾全大局为特色，这也可在一定程度上体现出北大荒人的政治觉悟以及大局意识。从进入北大荒开始北大荒人就在始终坚持大局意识，并在思想上始終坚持与党中央的高度一致，并在服从中央战略的基础上不断开拓进取。北大荒精神的落脚点为是无私奉献，这也是北大荒人道德风范的直观体现。
二、北大荒精神与社会主义核心价值观的内在统一性
北大荒精神已经具有近半个世纪的发展历史，北大荒精神与社会主义核心价值观属于同一个根基与源头，同时其契合性较高，可作为基础对中国梦的实现进行支撑。
1.北大荒精神与社会主义核心价值观在内涵上具有一致性
北大荒精神是三代北大荒人60多年来在开发建设北大荒过程中，用“献了青春献终身、献了终身献子孙”的决心在特定的历史条件和艰苦的环境下培育和锻炼出来的。“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神始终激励、鼓舞着北大荒人，将过去的“北大荒”变成了如今的“北大仓”，也成为了173万北大荒人的共同精神财富。
2.社会主义核心价值观拓展和升华了北大荒精神。
一方面，社会主义核心价值观是中国共产党面对新的形势下提出的，其指导思想与北大荒精神的提出有着深刻的变化。在北大荒开发建设时期，我们党坚持马列主义、毛泽东思想的指导，坚持正确的政治方向，就是要在新中国建立之初，进行社会主义建设，自力更生，实现“四个现代化”，探寻中国社会主义道路。
实践证明，在马列主义、毛泽东思想的指导下，北大荒人发扬北大荒精神，使北大荒发生了深刻的变化，为实现中国特色社会主义道路提供了借鉴意义。但马克思主义是一个开放的体系，与时俱进是其最可贵的理论品质，它总是随着时代和实践的发展而不断地科学发展。
三、以北大荒精神培育大学生社会主义核心价值观的路径
1.要充分发挥高校思想政治理论课课堂教学的主渠道作用
在大学生思想政治教育过程中，高校思想政治理论课课堂教学是其主渠道和主阵地，因此，高校党委要充分发挥思想政治理论课教学的重要作用，积极推进北大荒精神进教材、进课堂、进头脑，将其融入社会主义核心价值观培育的全过程，并融入到学生各项考核评价之中，融人到高校思想政治理论课教学的课程标准建设等各个环节。
2.要充分发挥高校组织开展的社会实践和实践教学的养成作用
社会主义核心价值观是我国社会主义文化中的优秀部分，是统领、引导、规范各族人民的行为和思想的精神内容，也是我国社会主义先进文化的最终体现，在各行各业中都闪耀着精神光芒，对我国高校校园文化建设也必然会起到引导作用。
同时，高校要完善大学生志愿服务制度，组织他们深入基层、深人群众，体验生活、体验社会，以实际行动弘扬“艰苦奋斗、无私奉献”的北大荒精神，并将其纳人学生平时各项考核评价中；充分利用校外资源，实施“实践育人共同体建设计划”，建立北大荒精神教育基地等社会主义核心价值观实践基地。
还可以与北大荒博物馆等北大荒精神教育基地建立长期合作的关系，在学校内部开展北大荒精神图片展览，展示北大荒精神的诞生和发展，推动学校与社会两个阵地、校内与校外两个课程的衔接互动，并积极健全保障机制，不断总结经验做法，确保在培育大学生社会主义核心价值观过程中，北大荒精神能不断地为其提供精神动力和精神资源。
3.要积极发挥高校各种社团活动和校园文化的熏陶作用
各高校都有各种大学生社团，这是高校校园文化的重要组成部分，因此，高校党委应当结合学校自身的文化基础、校风建设和当代大学生发展的实际情况，以党中央提出培育大学生社会主义核心价值观这一思想为契机，可以借助大学生社团通过多种方式开展丰富多彩的校园活动，丰富校园文化，弘扬北大荒精神，尤其是要利用好马克思主义理论研究社团。
4.要利用好高校校园网络的舆论引导作用
当前社会形态中，不可否认的是各种不正之风、腐朽的价值观念、西方和平演变的思潮，正冲击着我国社会主义文化的建设进程，也严重影响了我国高校校园文化建设的实践效果。同时，随着我国高等教育发展步伐的加快、高校扩招的持续进行，校园文化建设中精神文化内容，远远滞后于制度文化和形象文化的进程，这是我国高等教育发展的客观现状，引导支持学术大师、教学名师、优秀导师参与其中，共同通过网络传递正能量与好声音，积极培育大学生的社会主义核心价值观。
不同的时代有着不一样的时代精神，北大荒精神是时代精神的精华，是中国传统道德的新升华，是马克思主义道德思想在中国的新发展。但改革创新是一个民族进步的基础，任何一个时代的时代精神都必须与时代和社会发展要求相适应。
结语：
虽然北大荒精神具有很大的历史影响力和时空穿透力，在现阶段仍具有重要的意义和作用，但是时代的发展需要伟大的时代精神，现阶段我们正处于社会转型的关键时期，历史赋予了我们需要承担起全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的时代使命，因此，我们必须发扬北大荒精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为建设中国特色社会主义的精神动力。
参考文献：
[1]黄 鲁 玙，郑 蕊.社会主义意识形态境域下 大学生核心价值观研究[J].知 与 行，2017（10）：77-80.
[2]许开峰.黑龙江垦区弘扬北大荒精神及践行社会主义核心价值观探析[J].农场经济管理，2017（2）：59-62.
[3]王金厚.弘扬北大荒精神践行社会主义核心价值观[J].农场经济管理，2014（11）：55-56.
作者简介：
杨泽宇：黑龙江八一农垦大学。
刘绍芹：黑龙江八一农垦大学，讲师，1980.3。
课题来源：2017年黑龙江省哲学社会科学规划研究项目“北大荒精神在大学生社会主义核心价值观教育中的实践研究”
课题编号：17KSE339
关键词：北大荒精神；社会主义核心价值观；培育
全面落实立德树人的根本任务是习近平总书记所明确指出的观点，同时青年人还要在这一过程中实现对社会主义核心价值观的自觉践行，这也是促使社会主义核心价值观实现与国民教育全过程顺利融入的基础。在意识形态工作中高校可以说是最前沿阵地，在宣传马克思主义、弘扬社会主义核心价值观方面都有着不可推卸的责任，最终实现中华民族伟大复兴的总目标。在社会主义意识形态的语境下，大学生完成核心价值观形成和树立的过程，其实是一种从感性认识到 理性认识、从朴素情感到深刻认识、从原始趋利到科学理解、从盲目幻想到合规律性与合目的性相结合的 思想过程。[1]在加强大学生社会主义意识形态教育方面北大荒精神发挥着是不可替代的重要作用。
一、北大荒精神的时代内涵
北大荒精神是中华民族最重要的精神瑰宝之一，北大荒精神可以说是一种创业精神，主要在开发与建设北大荒的过程中形成，“艰苦奋斗，勇于开拓，顾全大局，无私奉献”是其主要内容，艰苦奋斗是北大荒精神的核心与基础。通过对我党的发展历程进行分析后发现，艰苦奋斗是我党始终坚持的一种精神，同时在不断发展壮大的支撑过程中也需要得到艰苦奋斗精神的支撑。
因此我们说艰苦奋斗精神是我党发展的根本与源泉，在推动中国特色社会主义事业发展方面有着极强的现实意义。北大荒精神的灵魂就是勇于开拓，北大荒人的优秀品质以及时代精神都可通过北大荒精神进行直观体现。
勇于开拓的精神，坚持思想解放，勤于探索，积极进取是北大荒人始终坚持的精神，也是在上述精神的坚持之下北大荒人促使北大荒逐渐实现向北大仓的转变。北大荒精神以顾全大局为特色，这也可在一定程度上体现出北大荒人的政治觉悟以及大局意识。从进入北大荒开始北大荒人就在始终坚持大局意识，并在思想上始終坚持与党中央的高度一致，并在服从中央战略的基础上不断开拓进取。北大荒精神的落脚点为是无私奉献，这也是北大荒人道德风范的直观体现。
二、北大荒精神与社会主义核心价值观的内在统一性
北大荒精神已经具有近半个世纪的发展历史，北大荒精神与社会主义核心价值观属于同一个根基与源头，同时其契合性较高，可作为基础对中国梦的实现进行支撑。
1.北大荒精神与社会主义核心价值观在内涵上具有一致性
北大荒精神是三代北大荒人60多年来在开发建设北大荒过程中，用“献了青春献终身、献了终身献子孙”的决心在特定的历史条件和艰苦的环境下培育和锻炼出来的。“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神始终激励、鼓舞着北大荒人，将过去的“北大荒”变成了如今的“北大仓”，也成为了173万北大荒人的共同精神财富。
2.社会主义核心价值观拓展和升华了北大荒精神。
一方面，社会主义核心价值观是中国共产党面对新的形势下提出的，其指导思想与北大荒精神的提出有着深刻的变化。在北大荒开发建设时期，我们党坚持马列主义、毛泽东思想的指导，坚持正确的政治方向，就是要在新中国建立之初，进行社会主义建设，自力更生，实现“四个现代化”，探寻中国社会主义道路。
实践证明，在马列主义、毛泽东思想的指导下，北大荒人发扬北大荒精神，使北大荒发生了深刻的变化，为实现中国特色社会主义道路提供了借鉴意义。但马克思主义是一个开放的体系，与时俱进是其最可贵的理论品质，它总是随着时代和实践的发展而不断地科学发展。
三、以北大荒精神培育大学生社会主义核心价值观的路径
1.要充分发挥高校思想政治理论课课堂教学的主渠道作用
在大学生思想政治教育过程中，高校思想政治理论课课堂教学是其主渠道和主阵地，因此，高校党委要充分发挥思想政治理论课教学的重要作用，积极推进北大荒精神进教材、进课堂、进头脑，将其融入社会主义核心价值观培育的全过程，并融入到学生各项考核评价之中，融人到高校思想政治理论课教学的课程标准建设等各个环节。
2.要充分发挥高校组织开展的社会实践和实践教学的养成作用
社会主义核心价值观是我国社会主义文化中的优秀部分，是统领、引导、规范各族人民的行为和思想的精神内容，也是我国社会主义先进文化的最终体现，在各行各业中都闪耀着精神光芒，对我国高校校园文化建设也必然会起到引导作用。
同时，高校要完善大学生志愿服务制度，组织他们深入基层、深人群众，体验生活、体验社会，以实际行动弘扬“艰苦奋斗、无私奉献”的北大荒精神，并将其纳人学生平时各项考核评价中；充分利用校外资源，实施“实践育人共同体建设计划”，建立北大荒精神教育基地等社会主义核心价值观实践基地。
还可以与北大荒博物馆等北大荒精神教育基地建立长期合作的关系，在学校内部开展北大荒精神图片展览，展示北大荒精神的诞生和发展，推动学校与社会两个阵地、校内与校外两个课程的衔接互动，并积极健全保障机制，不断总结经验做法，确保在培育大学生社会主义核心价值观过程中，北大荒精神能不断地为其提供精神动力和精神资源。
3.要积极发挥高校各种社团活动和校园文化的熏陶作用
各高校都有各种大学生社团，这是高校校园文化的重要组成部分，因此，高校党委应当结合学校自身的文化基础、校风建设和当代大学生发展的实际情况，以党中央提出培育大学生社会主义核心价值观这一思想为契机，可以借助大学生社团通过多种方式开展丰富多彩的校园活动，丰富校园文化，弘扬北大荒精神，尤其是要利用好马克思主义理论研究社团。
4.要利用好高校校园网络的舆论引导作用
当前社会形态中，不可否认的是各种不正之风、腐朽的价值观念、西方和平演变的思潮，正冲击着我国社会主义文化的建设进程，也严重影响了我国高校校园文化建设的实践效果。同时，随着我国高等教育发展步伐的加快、高校扩招的持续进行，校园文化建设中精神文化内容，远远滞后于制度文化和形象文化的进程，这是我国高等教育发展的客观现状，引导支持学术大师、教学名师、优秀导师参与其中，共同通过网络传递正能量与好声音，积极培育大学生的社会主义核心价值观。
不同的时代有着不一样的时代精神，北大荒精神是时代精神的精华，是中国传统道德的新升华，是马克思主义道德思想在中国的新发展。但改革创新是一个民族进步的基础，任何一个时代的时代精神都必须与时代和社会发展要求相适应。
结语：
虽然北大荒精神具有很大的历史影响力和时空穿透力，在现阶段仍具有重要的意义和作用，但是时代的发展需要伟大的时代精神，现阶段我们正处于社会转型的关键时期，历史赋予了我们需要承担起全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的时代使命，因此，我们必须发扬北大荒精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为建设中国特色社会主义的精神动力。
参考文献：
[1]黄 鲁 玙，郑 蕊.社会主义意识形态境域下 大学生核心价值观研究[J].知 与 行，2017（10）：77-80.
[2]许开峰.黑龙江垦区弘扬北大荒精神及践行社会主义核心价值观探析[J].农场经济管理，2017（2）：59-62.
[3]王金厚.弘扬北大荒精神践行社会主义核心价值观[J].农场经济管理，2014（11）：55-56.
作者简介：
杨泽宇：黑龙江八一农垦大学。
刘绍芹：黑龙江八一农垦大学，讲师，1980.3。
课题来源：2017年黑龙江省哲学社会科学规划研究项目“北大荒精神在大学生社会主义核心价值观教育中的实践研究”
课题编号：17KSE339