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步入高中之后,学生的基础知识和认知能力都会逐渐展现出一定的差异性。为此,教师就要尊重学生的差异,采用分层教学法帮助学生在有限的课堂上学习更多的知识,优化课堂教学模式,推动教学质量和水平的双向提升。因此,本文就从学生分层、教学管理分层考核分成几个方面论述了分层教学在高中数学课堂上的应用。
分层教学与高中数学课程的融合探究
【摘 要】
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步入高中之后,学生的基础知识和认知能力都会逐渐展现出一定的差异性。为此,教师就要尊重学生的差异,采用分层教学法帮助学生在有限的课堂上学习更多的知识,优化课堂教学模式
【机 构】
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福建省莆田第九中学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2021年5期
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