【摘 要】
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人文精神是指关注人，尊重人格和人性，以人为中心来看待世界事物的一种思想态度。新课程标准的核心理念之一是关注人的发展，即从教学内容到教学模式，体贴和关怀学生的身心感受，关注
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人文精神是指关注人，尊重人格和人性，以人为中心来看待世界事物的一种思想态度。新课程标准的核心理念之一是关注人的发展，即从教学内容到教学模式，体贴和关怀学生的身心感受，关注学生的终身发展，在学习和探索物理知识的同时，学会学习、关心科技、社会的发展。教师不仅是教书，更主要的是育人，是帮助学生成长，创造完美人生的过程。由于受传统观念的影响，部分人认为人文精神教育中只适用文科教学，理科教学是一些机械的数字运算和一成不变的概念、原理、公式，对如何在理科教学中进行人文精神教育却束手无策，现本人以物理教学为例来谈谈白已
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【摘 要】在高中物理教学中实施探究式教学既是一种新的趋势，也是素质教育理念下的必然要求，然而，相较于传统的教学模式，这种探究式的教学模式在实施的过程中往往很容易出现各种各样的问题。在本文中，笔者就结合自己在高中物理教学活动中的一些实践体会，简单总结了一些实施探究式教学需要注意的问题。 【关键词】高中物理；探究式教学；学生主体 探究式教学是一种以探究学习为特征的较为新颖的教学方式，在探究式教学中
摘要：本文将从后张法预应力桥梁的国内施工监理特点，施工特点和施工监理方法展开详细的讨论，就如何保证后张法预应力桥梁施工高效完成提出相应的方法。 关键词：后张法预应力桥梁 施工监理 1 后张法预应力桥梁施工监理特点 在我国，桥梁的监理主要是在桥梁的施工阶段。桥梁监理企业也只是接受建设单位的委托，简单的只是为单位提供服务。我国的监理企业有一定的特殊身份，它与建设单位成雇佣与被雇佣关系，与建设单位
一辆2005年出厂的江铃福特全顺17座客车，行驶里程13．5万km。该车在使用中出现发动机乏力，排气管有时冒蓝烟，倒车或起步时车身偶尔抖动的现象。车主将车送到一维修企业进行检修，该
【摘 要】英语词汇是承载英语信息的载体，在整个英语系统中词汇占据很大的比重。但是也有很多人认为英语语法的重要性大于词汇量，其实词汇就好比是求职的敲门砖，英语语法就好比是才能，如果你有很大的才能可是就是没有敲门砖，那么谁会知道你的才能有多少？面对堆积如山的英语词汇，学习者应该从哪些方面着手呢？笔者在此认为，英语学习者不应该将词汇的学习点仅仅停靠在词汇拼读和熟知大意上，而应该从更多方面着手多了解与词汇
目前，汽车消费市场的产品同质化趋势已非常明显，价格竞争目趋激烈，市场竞争的焦点不再仅仅是拼车型、拼技术，而是更多地转向以服务为主导的汽车后市场。专业技术人才作为服务竞争
燃料的燃烧会产生废气，在发动机正常工作时，排气管排出的废气是无色、透明的，只有在发动机起动或在短时间内接近全负荷运转时，废气才会呈现灰色或深灰色。排气管排出的废气反映了
《品德与生活（社会）课程标准》指出，它是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，课程目标主要是通过学生直接参与丰富多彩的活动与行为实践实现的。小学生爱活动，爱表现，从这个意义上讲，活动教学不失为一种适合儿童年龄特征的好教学方法。学生在活动过程中获得道德认识和道德观念，但要想真正通过各种活动起到震撼学生心灵、影响其行为的作用，避免出现学生在活动时可以“表演
◆作者简介吴非。本名王栋生，1950年生于南京。江苏省特级教师、教授级中学高级教师，任教于南京师范大学附属中学。1988年以来写作杂文、随笔，1996年以来三次获得“林放杂文奖”
斯巴鲁森林人汽车配备了车辆动态控制系统（VDC），该系统主要由ABS车轮转速传感器、横摆和横向加速度传感器、转向角传感器、压力传感器、车辆动态控制液压控制单元（VDCH／H）、车辆动
《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。”特殊学校的班级学生人数一般都在10—14人之间，有条件使每个学生都参与到游戏中去，我们可以关注到每一个学生，让学生根据自身的特点能够自由的、充分的、最大限度的进行学习。视觉障碍学生由于视力损伤，他们接受外界信息的渠道比健全学生