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在高中英语阅读教学中,应用图式理论是一种很好的教学方法,即读前应用内容图式、读中应用形式图式、读后应用语言图式,它能够丰富学生的基础知识,调动学生的发散性思维,这对培养学生自主学习能力有很大的帮助。
应用图式理论,彰显英语阅读教学质量
【摘 要】
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在高中英语阅读教学中,应用图式理论是一种很好的教学方法,即读前应用内容图式、读中应用形式图式、读后应用语言图式,它能够丰富学生的基础知识,调动学生的发散性思维,这对
【机 构】
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江苏省吴江中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2018年4期
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