【摘 要】
：
高中通用技术作为一门新课程,教师如何有效地促进学生全面发展,提高学生的技术素养、创新和实践能力,教学中应注意课程标准、课程理念和目标是基础,精选案例分析和恰当的教学
论文部分内容阅读
高中通用技术作为一门新课程,教师如何有效地促进学生全面发展,提高学生的技术素养、创新和实践能力,教学中应注意课程标准、课程理念和目标是基础,精选案例分析和恰当的教学方法是保障,注重实践和创新学习过程,技术思想的指导是关键,教学反思和总结优化教学是有效的途径。
As a new curriculum, how to effectively promote the overall development of students, improve students’ technical literacy, innovation and practical ability, pay attention to curriculum standards, curriculum concepts and goals are the foundation, select case studies and appropriate Teaching method is to protect, pay attention to practice and innovation learning process, the guidance of technical thinking is the key, teaching reflection and summarize the optimization of teaching is an effective way.
其他文献
一、临床资料本组32例中男23例,女9例;年龄最小14岁,最大76岁。二、观察方法检查患者颈部有无抵抗、Kernig’s征、Babinski’s征、Oppenhelm’s征、Gordon’s征及踝阵挛。记
新课标指出:文本的内涵非常丰富,学生对文本的反应往往是多元的,因此教师在教学中要尊重学生的独特体验。在这样的思想指导下,一时间,个性化阅读教学在新课堂成为一种时尚,不
对于问题学生能否转化,我是抱有积极乐观的态度的,也就是相信问题学生能被转化的。而且对于问题学生的转化,我们还必须抱有积极乐观的预期。“每一个人都有一颗成为好人的心
新课改背景下班级管理工作的新理念主要体现在以下五个方面:新学生观、新班级观、新教师观、新德育观、新评价观。落实这些新理念,核心就是要发挥两个主体的作用,即教师和学
全民所有制企业改组为股份制企业后遇到的一个突出的问题就是职工代表大会与股东大会的关系问题。依据《全民所有制工业企业职工代表大会条例》和《中华人民共和国全民所有制
学生数学学业成就评价是数学教育评价的重要内容,数学学业成就的考核与评定是衡量学生学习质量的高低,检查对学生教学大纲规定的知识掌握情况的一种手段. 本文主要研究加拿大安大略省1—8年级学生数学学业成就的评价模式,同时结合我国义务教育阶段学生数学学业成就评价模式,探讨彼此异同,寻求可资借鉴之处. 安大略省拥有北美洲最全面和高度发展的教育体制,是加拿大最大的教育省份之一,该省1—8年级为小学教育,类似于
报告椎管内软脊膜下脂肪瘤8例,其中6例在胸髓,大多数病程在1.5年以上。临床缺少特征性表现。脊柱分层X线摄片常可见病变节段有透亮区。全部行椎板切除减压,其中肿瘤活检5例,
不久前,贵州省副省长陈士能晋京时,曾对人说,贵州有六大优势:水火互补的能源优势(指水电和煤);矿冶结合的资源优势;军民结合的机电优势;以名酒名烟为代表的轻工业优势;就地
我院自1984年以来收治特发性气胸病人40例,男31例,女9例,其中3例为月经期气胸。发病年龄27—38岁,胸片排除了其它疾病,2例发生在月经来潮2天期间,1例发生在月经前1天。2例反
政治学科的定位一直是一个引人关注的问题,它作为马克思主义学科的一个重要组成部分,是从马克思主义学科中派生而来的。从某种思路上来看,政治学科的定位具有一定的客观性,这