以篇章结构为依托进行深层理解

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英语阅读中,有时作者并未把意图说出来,而是要求阅读者根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义,这就是判断推理题。推理、判断、猜测、概括是阅读的深层理解,它既是高考阅读考查的重头戏,也是高考阅读理解的主旋律。因此,培养学生分析、推理、判断、猜测、概括 In English reading, sometimes the author does not say the intention, but rather asks the reader to understand the meaning of the article based on the literal meaning, through the logic of the text, to study the details, to understand the author’s attitude, and to understand the meaning of the article. This is a question of judgmental reasoning. Reasoning, judging, guessing, and summarizing are the deep understandings of reading. It is not only the highlight of the college entrance examination, but also the main theme of college entrance examination reading comprehension. Therefore, students are trained to analyze, reason, judge, guess, and summarize
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