关于高校教师培训质量问题的探讨

来源 :继续教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：gongjinjie

【摘要】

：

本文阐述了高校教师培训质量的本质内涵及其多样化的质量标准，并在此基础上提出了高校教师培训应树立以下科学的质量观：发展、多样化和适宜性的质量观。

【作者】

：

王中向

【机构】

：

华南师范大学省高等学校师资培训中心

【出处】

：

继续教育研究

【发表日期】

：

2006年5期

【关键词】

：

高校教师培训质量观 higher education institution teachers＇ training quality criterion

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