【摘 要】
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<正>对课文进行比较教学,既可以培养学生的合作探究能力,又可以拓展高中语文的教学途径。下边结合苏轼《定风波》一课比较教学实践的反思,对有关比较教学的相关问题予以阐释
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<正>对课文进行比较教学,既可以培养学生的合作探究能力,又可以拓展高中语文的教学途径。下边结合苏轼《定风波》一课比较教学实践的反思,对有关比较教学的相关问题予以阐释。一、高中语文比较教学策略及其制定高中语文比较教学策略的具体内容包括比较教学内容的选择原则、比较教学实践实施的方案、比较的具体方法以及比较教学实践的革新等。总结自己多次的比较教学实践,可将其策略概括为四点:紧扣教材、联系师生、合作
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