从建构主义谈“好课”的四个特质

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HappHapp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield Buddy revenge - back to Japan E back. “Back once again.” Back to the dried meat in the magic N_. NH lP7-ewwe - “a” $ MN.W; - __._ - ------ "anvil called] feather production: Chen Tian
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的对神经性皮炎患者选用梅花针叩刺拔火罐加上贴棉灸进行救治,观察其对于神经性皮炎患者的作用。方法从本院2016年2月至2018年2月于中医内科进行救治的神经性皮炎患者中选
《课程标准》中明确要求“在数学课程中,应当注重发展学生的数感”。那么,怎样培养学生的数感呢?以《11~20各数的认识》一课为例,本课是人教版数学教材第一册第七单元的内容。这节课的内容与改革之前教材相比,突出的变化是加强数感的培养。  一年级是学生数感培养的起步阶段。这个年龄的学生对于数感是模糊的,虽然在入学以前他们都有了一定的数数、计数的基础,但是这些基础是建立在孩子机械性记忆和图像化记忆的基础上
英语有效教学不能停留在一个单词、一个句子或一段短文上,因为这些都只属于微观阅读教学。整册书的教学属于宏观阅读教学,单元整体教学则填补了中观阅读教学的空缺,其特有的
在飞速发展的社会背景下,掌握合作学习的能力至关重要,不管是在学生时期还是进入社会,人与人之间的合作是必不可少的,因此,要从小培养学生与人合作的意识。本文将从意义、现
目的研究和探讨心理护理对断肢再植术后患者不良情绪的影响分析。方法本次研究对象均选择于2017年8月~2018年4月期间在我院就诊住院行断肢再植术的患者63例,按照就诊的先后顺
<正> 作为祖国医学奠基作的《内经》,已对心痛这一常见病的临床表现、病因病机、临床防治及其予后等方面均有一定认识,以至现代每论及心痛,常要追溯到《内经》。然而,这些论
目的探讨子宫肌瘤患者的临床病理特征,分析并总结影响患者预后的相关因素。方法选取2014年7月-2017年7月该院收治的460例疑似子宫肌瘤患者作为研究对象,根据检查结果分为对照
在民事诉讼过程中,许多案件通过恶意调解的方式结案,这严重地损害了当事人或第三人的利益,损害了司法的社会公信力,浪费了社会的综合资源;恶意调解的成因主要是有法律适用过
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield