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在高中选修Ⅱ模块对学生的评价实施过程中，要把正式评价方式与非正式评价方式结合起来，以非正式评价方式为主，由师生来共同商定评价．方式，并积极调动学生，参与评价过程。让评价真正体现一切从学生出发，以学生为中心和和尊重学生个性差异的课程理念，发挥选修课Ⅱ在高中课程改革中的积极作用，为学生的全面发展服务。