提高小学低年级美术课堂教学趣味性的策略研究

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采取趣味教学的方式对小学生实施教学,最主要的目的就是让小学生发现学习的乐趣,喜欢上相应学科的学习.在小学美术的教学中,教师利用趣味性教学的方式对学生教学,可以帮护学生创建轻松愉快的课堂教学氛围,学生也会更愿意学习美术知识,教师的教学效果也会得到提升.所以教师在教学中应该加强对趣味性课堂的教学探索.
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