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初中阶段正是语文践行实践性的黄金时期，教师应挖掘和拓展实践资源，构建富有实践而又高效、生动、开放的课堂教学，积极开展第二课堂，与课堂教学形成互补，让实践性成为语文评价的标准之一，深化语文教学改革。
以语文的实践性深化实践语文教学改革
【摘 要】
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初中阶段正是语文践行实践性的黄金时期，教师应挖掘和拓展实践资源，构建富有实践而又高效、生动、开放的课堂教学，积极开展第二课堂，与课堂教学形成互补，让实践性成为语文评价的标
【机 构】
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江苏省邳州市第二中学 江苏 邳州 221300
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2013年10期
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