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模具作为工业发展的重要装备，为满足其发展水平需要大量的技术工人，但目前的高职模具设计与制造专业因课程体系、课程内容与工作岗位要求、国家职业标准在不同程度上出现了脱节，致使部分高职院校的模具专业面临招生难、管理难、教学难和就业难的困境。为解决这一问题，吉林工业职业技术学院进行基于“职业、技术、素质”三维一体的人才培养模式下的全面课程改革，分别从课程体系建立和课程改革推进等方面阐述改革经验和问题思考，希望给教育工作者提供些许借鉴。