高中物理“课堂小实验”高效实施策略

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随着新课程改革的不断深入,为高中物理教学理念进行改进创新,教学方式逐渐向着多元化方向发展。物理属于一门以实验为依托的课程,在平日的课堂教学过程中,教师不仅要为学生传授理论知识,还应借助课堂小实验引导学生进行实验操作,在实践的过程中培养学生的学习态度与动手能力,提高学习物理这门学科的兴趣,满足后期发展的需求。本文首先分析物理小实验在课堂教学中的作用,针对现阶段存在的问题提出实效措施,提高课堂教学效率。
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