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高职院校内地西藏班开展STEAM教育对促进教育公平、提升藏生科学素养意义重大。高职院校内地西藏班STEAM教育的开展是一个较新的命题,要从"开发具有民族特色的STEAM校本课程;打造具备良好学科综合能力的STEAM教师团队;建设满足藏生学习需求的STEAM创新空间;构建符合藏生学情的STEAM教育评价体系"等可能路径进行更多的实践与探索。