在高中化学实验中培养绿色化学观的教育探索

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnwang2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学作为高中课程中非常重要的一门科目,它的学科性质就注定了化学是以实验为基础的一门自然学科,而实验也就成为化学课堂中不可或缺的一部分,它从视觉、嗅觉、听觉和感觉上能够帮助学生很好地理解化学过程和增强他们对化学反应的记忆,有效地提高了他们对化学的学习兴趣。随着几年来新课标改革的发展,高中化学教学也有了很大的改变,其中最主要的是提出了绿色化学的新理念,要求高中化学老师在进行课堂教学时要着重强调绿色化学,将绿色化学的观念融入课堂教学当中,提高学生对于绿色化学的意识。 Chemistry is a very important subject in high school curriculum. Its discipline characterizes chemistry as a natural science based on experiment, and experiment becomes an indispensable part of chemistry class. , Hearing and feeling can help students to understand the chemical process and enhance their memory of chemical reactions effectively improve their interest in chemistry learning. With the development of the reform of the new curriculum reform in recent years, the teaching of chemistry in senior middle schools has also undergone great changes. The most important thing is that a new concept of green chemistry is put forward, requiring high school chemistry teachers to emphasize green chemistry during classroom teaching. The concept of green chemistry into the classroom teaching, to enhance students’ awareness of green chemistry.
其他文献
进入新世纪后,国家在不断深化教育教学改革并不断重视环境保护,因此,人们越来越重视化学试验中的环保问题,绿色化学是为了适应素质教育和环保问题而提出的新的化学理念,在化
高中物理教学质量的提升受多方面因素的影响。在新课改背景下,要想提高高中物理教学质量,必须有效地推动物理教学改革,查找物理教学中存在的问题,并有针对性地采取一些解决措
2013年8月25-30日在德国德累斯顿举行国际地图制图协会(ICA)第26届国际地图制图大会上,由中国科学院寒区旱区环境与工程研究所米德生研究员编制的《世界8000米以上雪山地图集
主要通过在球型微透镜的表面包裹胶体晶体的方法,在一个微透镜上实现了几何光学与物理光学内容的集成。此时的微透镜不仅具有汇聚光线的功能(几何光学内容),同时由于光子晶体
每一个中国人的心里都在默默地跟自己说,我能做点什么啊!我一定要做点什么!!!橙色(消防战斗服颜色),是所有色彩中最温暖的颜色。暖我们的眼,也暖我们的心;!!蒋敏啊,让我们一
本文综述了超晶格和量子阱红外探测器的发展。文章简要地阐明了超晶格和量子阱的原理,详细地介绍了业已发展的各种超晶格和量子阱红外探测器的原理、结构和性能等。还介绍了
创建一个具有“中国特色,世界影响”的“生态文明特区”,也就是我们期待看到的“汶川模式”    评述由头:汶川大地震过后,失去家园的人们除了需要树立重新生活的信心,更为迫切的是灾区的恢复和重建工作。随着国家汶川地震灾后重建规划组的成立,灾后重建提上了重要工作日程。在川西大地上如何建设美丽的新城,怎么建、建什么,不但是灾区人民、全国人民关心的话题,更是世界瞩目的焦点。  灾后重建有很多种模式,其中,“
随着新课程改革的不断推进,教师的教与学生的学都在进行着与时俱进的深刻改革。高中是教育改革的重要阶段,高中生物是理科学生高考的必考科目,尽管所占分值较少,但对于学生能
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
生物学科的教学目的就是培养学生的生物意识,加强对日常生活中生物现象的理解,提高学生对生物与生活之间关系的理解。在推行新课标教学改革的当下,如何让教师深刻地认识到生