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通过对当今高职院校公共英语的教学观念、教学手段、考核评估等方面的现状及存在问题进行分析,运用英语课堂教学中的实际案例和引用有关的调查数据,针对如何调动学生的学习积极性,提高学生的英语应用能力,注重学生的语言能力与就业市场的对接等问题,提出了高职公英英语课堂教学改革的重心应该向"培养实用性人才"转移,把以就业为导向的课程教学作为英语教改工作的中心。