细化与升华:课程目标在历史教学中的创造性运用——以《古代中国的手工业经济》一课的情感目标为例

来源 :中学历史教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shaoping6868
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 课程目标是实施课程与教学的依据和灵魂,对教学目标和教学活动的开展起着规定和引领的作用。实践过程中,虽然我们也在运用课程目标进行施教活动,但普遍存在一种错误做法:简单地移植《课程标准》或照搬各类"教学参考书"上的内容,教学目标抽象而概括,如在情感态度与价值观目标上,笼统地表述为培养学生的"爱国主义情感""健全的人格""激发学习历史的兴趣""陶冶情操"等,缺乏必要的符合教学内容和学生实际情况的"细化"和"明确化"。事实上,这样的教学目标表
其他文献
<正> 一百四十年前,中国大地上爆发了波澜壮阔的太平天国运动。农民英雄以大无畏的英雄气概向外国侵略势力、国内封建势力发起了进攻,写下了悲壮的篇章。这次运动虽然失败了,
<正>4月24日,十二届全国人大常委会第十四次会议审议通过了《广告法》修订草案,并将于2015年9月1日正式施行。这次广告法的修订是一次全面的修订,由原来的49个条文扩充到75个
<正>数据新闻,是基于数据的一种新闻呈现形式。目前国内外媒体对数据新闻均有较多尝试,《华西都市报》于2014年推出数据新闻,并设有"华西数据"题花。本研究通过对《华西都市
<正>班级制度是班级文化的重要组成部分,它是全体班级成员必须遵守的规则,是班干部学习督导的准则,也是班主任管理班级的依据。在班级文化建设中,班级制度发挥着不可替代的保
中西人文精神的发生均以究天人之际为基点,但西方人文精神源于天与人的彻底分离,而中国人文精神源于天命的人间化与道德化。与之相应,西方人文精神以追问人性与命运的本质为
“运用与实践”是从本期开始推出的一个全新的栏目,为幼儿园老师提供一个把从理论向实践转换的成果进行交流的空间。去年第六期本刊为大家提供了一个中班科学活动课题———
本文简述了清洗保洁行业目前存在的主要问题及面对的危机,提出了一些解决与应对思路。以供企业经营者、行业协会及政府做参考。
通过对298个网络团购顾客的问卷调查,基于惰性和容忍区视角探讨了服务质量、顾客信任和转移成本对顾客忠诚的影响及作用机制。结果表明:服务质量、顾客信任、转移成本和顾客
<正> 秦汉是中国历史上第一个国家大一统和封建社会初步形成的时期。其间,政治上的统治思想曾一再变更,直到西汉武帝时,“独尊儒术”的统治思想才被确立下来,成为我国两千多
文章分析低碳城市概念的由来,分析了低碳城市规划是低碳城市发展的重要指导。低碳城市规划主要解决:1)低碳城市、生态城市、低碳生态城市的关系;2)低碳城市规划的定位;3)低碳