利用信息技术对三角函数图象对称点的研究

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在传统教学中,研究三角函数对称点时,教师在黑板上作出三角函数图象,引导学生想象:“图象绕哪些点旋转180°后回到原来的位置?”有些学生空间想象能力不够好,想象不到图象旋转的样子,只能死记住结论。运用信息技术,使图象旋转起来,提高直 In traditional teaching, when studying the trigonometric symmetry point, the teacher makes trigonometric images on the blackboard to guide students to imagine: “Where does the image turn 180 degrees after returning to its original position?” Some student’s spatial imagination ability It’s not good enough. Imagine the way the image rotates. You can only remember the conclusion. Using Information Technology to Rotate Images and Improve Straightness
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