【摘 要】
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课堂教学质量动态管理是保证高校教育教学质量持续提升的有效手段。探索课堂教学质量动态管理长效机制建设中存在的具体问题,对高校做好教学质量保障机制建设工作、不断提高教学质量具有积极的指导意义。文章在分析传统课堂教学质量动态管理现状的基础上,从系统建设、制度建设、循环模式改进、考核工作改进、利益导向功能发挥、持续运行六方面提出建设课堂教学质量动态管理机制的思路,并讨论提高运行效率、实施课堂诊断、进行线上教学管理、充分利用教学质量大数据以及促进校内外评估的有效结合等具体问题。
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课堂教学质量动态管理是保证高校教育教学质量持续提升的有效手段。探索课堂教学质量动态管理长效机制建设中存在的具体问题,对高校做好教学质量保障机制建设工作、不断提高教学质量具有积极的指导意义。文章在分析传统课堂教学质量动态管理现状的基础上,从系统建设、制度建设、循环模式改进、考核工作改进、利益导向功能发挥、持续运行六方面提出建设课堂教学质量动态管理机制的思路,并讨论提高运行效率、实施课堂诊断、进行线上教学管理、充分利用教学质量大数据以及促进校内外评估的有效结合等具体问题。
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