小学数学共同体课堂建设的分析

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学习共同体,实际上就是为方便概念探讨和知识完善而搭建的学习平台,注重引导学生进行心灵交流,利用群体的智慧和力量来突破教学中的种种难点和重点,引导学生更高效率地去吸收和内化有关知识点。本文旨在从课堂学习任务明确、挑战性问题解析、课堂情境创设等层面,探讨现代小学数学共同体课堂建设的有效方法。
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