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阅读教学中，设计多种形式的读是十分有必要的。通过丰富多样的读、灵活多变的读、有声有色的读、有实效的读，在读中培养语感，能让学生越读越有趣，越读越入迷，从而走进文本，把书读“活”，受到情感的熏陶。
浅议小学语文阅读教学
【摘 要】
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阅读教学中，设计多种形式的读是十分有必要的。通过丰富多样的读、灵活多变的读、有声有色的读、有实效的读，在读中培养语感，能让学生越读越有趣，越读越入迷，从而走进文本，把书读“
【机 构】
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贵州省威宁县么站镇新街小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年33期
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