【摘 要】
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药学英语是一门专业性和实践性很强的学科,随着对外交流的日益增加,成为医药学相关专业的教育的重要组成部分。由于开设时间短,对教师要求又较高,我国高等中医药院校药学英语
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药学英语是一门专业性和实践性很强的学科,随着对外交流的日益增加,成为医药学相关专业的教育的重要组成部分。由于开设时间短,对教师要求又较高,我国高等中医药院校药学英语教学水平和教学模式仍有待完善。为了提高药学英语的教学效果,加强对学生专业英语综合应用的能力培养,笔者在教学实践中引入行为导向型教学法,在本校中药学本科专业的药学英语教学工作中调研教学效果。实验结果表明,该方法能提高教学效果,调动学生学习的主动性,具有深入开展的必要性和可行性。同时,经费投入、师生素质、教学安排等因素的改进将促进该教学法的推广和发展。
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