无锡职业教育中心校积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，结合学校专业特点，加强学生安全教育，探索职业健康与安全教育的好经验、好做法，提高学生的安全意识，普及安全知识，增强安全防护能力。
　　为加强对学校职业学校健康与安全教育试点工作的领导，学校特别成立了领导小组。
　　
　　试点范围
　　
　　在校2009、2010级学生。
　　
　　试点时限
　　
　　2010年9月-2011年6月。
　　1　开展课堂教学，增强学生健康与安全知识
　　学校从2010年秋季学期开始，每年在一二年级在校学生中开设“职业健康与安全教育”课程，每学期18课时，占1学分。在教学中，以学生为中心进行职业健康与安全教育，改变传统的上大课、开大会的模式，划小教学单位，采用分组教学组织形式，创设职业情境的教学环境，应用现代的教学方法，充分调动学生学习的积极性和主动性。通过教学，把知识传授、能力训练同行为养成结合起来，牢固地掌握职业健康与安全知识，形成职业健康与安全观念，获得职业健康与安全技能。
　　
　　2　开展实践活动，增强学生健康与安全意识
　　(1)通过国旗下专题讲话“时时安全处处和谐”，组织全校性安全教育。
　　(2)组织各班开展主题班会课：《健康与安全》，对学生进行职业健康与安全教育，在学生中营造关注职业健康、注重安全教育的氛围。
　　(3)结合“职业健康与安全”主题，开展优秀黑板报、小报评选活动，提高学生的职业健康与安全意识。
　　{4)结合校园文化艺术节活动，组织以职业健康与安全为内容的讲演和舞台表演，并参加艺术节汇演。
　　(5)开展文明风采大赛作品征集，选送有关主题优秀作品参加省赛。
　　(6)开展职业健康与安全状况的调查、行业和职业健康与安全现状及发展趋势的调查。
　　3　教学与实习实训相结合，强化职业健康与安全技能
　　将职业健康与安全教育与学生的专业学习和实习实训相结合，要求各专业教师在教授专业技能的同时，指导学生将所学的职业健康与安全基础知识与各种专业知识相结合，将职业健康与安全技能在具体的职业和岗位上加以应用，从而发挥职业健康与安全教育的针对性和实效性。在专业教学中注重引导学生职业健康与安全观念的培养，使之内化形成职业的健康观和生产的安全观，注重职业健康与安全技能的培养，从而进一步提高学生的职业技能。
　　4　各类资源，强化职业健康与安全教学效果
　　学校将充分开发政府安监部门人员、企业安监人员、有丰富职业经验的技师和往届毕业生等教学资源；充分利用电视、网络、报刊等媒体；采用多媒体教学设施和手段；充分利用专业实习实训设备和环境。整合各类资源，为职业健康与安全教学服务，强化职业健康与安全教学效果。