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无锡职业教育中心校积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,结合学校专业特点,加强学生安全教育,探索职业健康与安全教育的好经验、好做法,提高学生的安全意识,普及安全知识,增强安全防护能力。
为加强对学校职业学校健康与安全教育试点工作的领导,学校特别成立了领导小组。
试点范围
在校2009、2010级学生。
试点时限
2010年9月-2011年6月。
1 开展课堂教学,增强学生健康与安全知识
学校从2010年秋季学期开始,每年在一二年级在校学生中开设“职业健康与安全教育”课程,每学期18课时,占1学分。在教学中,以学生为中心进行职业健康与安全教育,改变传统的上大课、开大会的模式,划小教学单位,采用分组教学组织形式,创设职业情境的教学环境,应用现代的教学方法,充分调动学生学习的积极性和主动性。通过教学,把知识传授、能力训练同行为养成结合起来,牢固地掌握职业健康与安全知识,形成职业健康与安全观念,获得职业健康与安全技能。
2 开展实践活动,增强学生健康与安全意识
(1)通过国旗下专题讲话“时时安全处处和谐”,组织全校性安全教育。
(2)组织各班开展主题班会课:《健康与安全》,对学生进行职业健康与安全教育,在学生中营造关注职业健康、注重安全教育的氛围。
(3)结合“职业健康与安全”主题,开展优秀黑板报、小报评选活动,提高学生的职业健康与安全意识。
{4)结合校园文化艺术节活动,组织以职业健康与安全为内容的讲演和舞台表演,并参加艺术节汇演。
(5)开展文明风采大赛作品征集,选送有关主题优秀作品参加省赛。
(6)开展职业健康与安全状况的调查、行业和职业健康与安全现状及发展趋势的调查。
3 教学与实习实训相结合,强化职业健康与安全技能
将职业健康与安全教育与学生的专业学习和实习实训相结合,要求各专业教师在教授专业技能的同时,指导学生将所学的职业健康与安全基础知识与各种专业知识相结合,将职业健康与安全技能在具体的职业和岗位上加以应用,从而发挥职业健康与安全教育的针对性和实效性。在专业教学中注重引导学生职业健康与安全观念的培养,使之内化形成职业的健康观和生产的安全观,注重职业健康与安全技能的培养,从而进一步提高学生的职业技能。
4 各类资源,强化职业健康与安全教学效果
学校将充分开发政府安监部门人员、企业安监人员、有丰富职业经验的技师和往届毕业生等教学资源;充分利用电视、网络、报刊等媒体;采用多媒体教学设施和手段;充分利用专业实习实训设备和环境。整合各类资源,为职业健康与安全教学服务,强化职业健康与安全教学效果。
为加强对学校职业学校健康与安全教育试点工作的领导,学校特别成立了领导小组。
试点范围
在校2009、2010级学生。
试点时限
2010年9月-2011年6月。
1 开展课堂教学,增强学生健康与安全知识
学校从2010年秋季学期开始,每年在一二年级在校学生中开设“职业健康与安全教育”课程,每学期18课时,占1学分。在教学中,以学生为中心进行职业健康与安全教育,改变传统的上大课、开大会的模式,划小教学单位,采用分组教学组织形式,创设职业情境的教学环境,应用现代的教学方法,充分调动学生学习的积极性和主动性。通过教学,把知识传授、能力训练同行为养成结合起来,牢固地掌握职业健康与安全知识,形成职业健康与安全观念,获得职业健康与安全技能。
2 开展实践活动,增强学生健康与安全意识
(1)通过国旗下专题讲话“时时安全处处和谐”,组织全校性安全教育。
(2)组织各班开展主题班会课:《健康与安全》,对学生进行职业健康与安全教育,在学生中营造关注职业健康、注重安全教育的氛围。
(3)结合“职业健康与安全”主题,开展优秀黑板报、小报评选活动,提高学生的职业健康与安全意识。
{4)结合校园文化艺术节活动,组织以职业健康与安全为内容的讲演和舞台表演,并参加艺术节汇演。
(5)开展文明风采大赛作品征集,选送有关主题优秀作品参加省赛。
(6)开展职业健康与安全状况的调查、行业和职业健康与安全现状及发展趋势的调查。
3 教学与实习实训相结合,强化职业健康与安全技能
将职业健康与安全教育与学生的专业学习和实习实训相结合,要求各专业教师在教授专业技能的同时,指导学生将所学的职业健康与安全基础知识与各种专业知识相结合,将职业健康与安全技能在具体的职业和岗位上加以应用,从而发挥职业健康与安全教育的针对性和实效性。在专业教学中注重引导学生职业健康与安全观念的培养,使之内化形成职业的健康观和生产的安全观,注重职业健康与安全技能的培养,从而进一步提高学生的职业技能。
4 各类资源,强化职业健康与安全教学效果
学校将充分开发政府安监部门人员、企业安监人员、有丰富职业经验的技师和往届毕业生等教学资源;充分利用电视、网络、报刊等媒体;采用多媒体教学设施和手段;充分利用专业实习实训设备和环境。整合各类资源,为职业健康与安全教学服务,强化职业健康与安全教学效果。