高中物理“互动型演示实验”教学有效性的策略研究

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新课程标准下,高中物理实验教学需要进一步改革与创新.“互动型演示实验”作为一种新型的教学手段对提升课堂效果具有明显的作用.文章从利用网络技术、实验器材制作、培养物理核心素养和优化实验流程等方面对提高教学有效性进行了研究探索.
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