健康教育对冠心病患者生活质量的影响

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目的:为了探究冠心病患者使用健康教育对生活质量产生的影响.方法:研究选取的对象为2017年4月-2020年4月我院心内科收治的冠心病患者80例,采取单双号抽签方式将患者分为实验组(健康教育)与对照组(基础护理),分别收入40例患者,比较生活质量.结果:实验组患者生活质量评分高于对照组,结果有差异性,P<0.05.并且,实验组心脏不良事件发生率低于对照组,结果有差异性,P<0.05.结论:对冠心病患者采用健康教育方式,不仅可以提高患者的生活质量,还能增加患者疾病预防意识,应推广使用.
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