英语是一门重要的交际语言.语言是人类最重要的交际工具,人们学习语言的目的就是要学会用所学的语言来表达自己的思想与情感,并与他人进行相互交流和沟通,从而相互了解.随着社会的进步与发展,国际间的交往日趋频繁特别是我国与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流合作迅速发展,英语的交际功能显得更加重要.一个人的英语水平的高低主要体现在听、说、读、写、译等综合交际能力方面.然而,从目前农村初中英语教学现状来看,老师和学生花费的时间和精力多,但教学成绩低,并且英语成了学校的薄弱学科,很大程度上影响着班级的合格率和学校的升学率,虽然学校、学校教研室、教研组以及教师个人想方设法努力提高英语教学成绩,是有进步,但仍然存在许多不足和问题,特别是在较为偏远的农村中学英语成绩低下显得尤为突出,究其原因主要普遍存在以下这些问题:硬件设施落后;师资力量薄弱,农村中学的英语师资短缺,特别是英语专业教师少,带英语课的老师中非专业教师较多,英语教师队伍的整体业务素质较低,专业水平和综合素质有待提高;学生生源差,基础差;教学理念落后,教学方法陈旧单一;对英语的认识和重视度不高,一些教师担心自己学生的考试成绩,因为学生的成绩直接关系着教师们的教学业绩.为了成绩,有些教师不辞辛苦地加班加点工作,编制模拟试题,课堂上反复讲解语法和单词的应用,大搞题海战术,死记硬背词汇和语法规则,忽视学生在听、说、读、写等方面的全面发展,学生运用英语语言的能力依然很差,以上这些问题长期困扰着英语教学成绩的提高,同时也严重阻碍了农村中学英语教学的进一步发展.