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我国传统的教学理念总是以教师为主体来开展教学活动,学生的学习主体地位难以得到体现,学生的课堂参与情况不佳。通过问卷调查,了解了当前高中政治课堂学生的参与情况,并进一步提出了相关教学对策,力求改善此种情况,提高政治课堂教学效率。
当前高中政治课堂学生参与情况及改善对策
【摘 要】
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我国传统的教学理念总是以教师为主体来开展教学活动,学生的学习主体地位难以得到体现,学生的课堂参与情况不佳。通过问卷调查,了解了当前高中政治课堂学生的参与情况,并进一
【机 构】
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广西隆安县第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年10期
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