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寻找恰当切入点，提高课堂教学效率，促进学生学习。是新课改的重要精神，教学中，为了提高学生的素养，应该努力地寻找课的切入占，切入点定位是否恰当，直接决定了教学效果的好坏.
素养的提升，源自细微的切入点——从《山居秋暝》的教学中看提高语文教学的灵动性
【摘 要】
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寻找恰当切入点，提高课堂教学效率，促进学生学习。是新课改的重要精神，教学中，为了提高学生的素养，应该努力地寻找课的切入占，切入点定位是否恰当，直接决定了教学效果的好坏.
【机 构】
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江苏省邳州市宿羊山高级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年12期
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