【摘 要】
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一、发掘数学的趣味性,提高学生的记忆兴趣。歌德说过:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”对好奇心强的中学生来说,有趣的材料容易记,记得牢。为此我
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一、发掘数学的趣味性,提高学生的记忆兴趣。歌德说过:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”对好奇心强的中学生来说,有趣的材料容易记,记得牢。为此我
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