【摘 要】
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写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生的生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。但习作教学中,不难发现学生习作的内容
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写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生的生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。但习作教学中,不难发现学生习作的内容陈旧而虚假,语言苍白而无力,习作中本该洋溢着的儿童对生活的独特感受更是少之甚少。学生的习作更多的是充塞着伪圣化的情感,极具功利化的思想
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