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古典诗词蕴含着丰富的人文精神,教师可以放慢教学节奏,在诗词教学的细节中逐步渗透,从深情吟诵入手、以含英咀华为抓手,让情境改写锦上添花,并扩充诗词诵读量,逐渐培养高中生的人文精神.
古韵需细品诗香更有味 ——浅谈人文精神在古典诗词教学中的渗透
【摘 要】
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古典诗词蕴含着丰富的人文精神,教师可以放慢教学节奏,在诗词教学的细节中逐步渗透,从深情吟诵入手、以含英咀华为抓手,让情境改写锦上添花,并扩充诗词诵读量,逐渐培养高中生
【机 构】
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宁夏回族自治区银川市第二中学,宁夏 银川,750000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2020年7期
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