【摘 要】
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近年来,农村教育观念发生了新的改变,越来越多的农村家庭父母选择让自己的孩子进城上学,想为孩子提供更加优质的教育。但是由于教育资源需求与教育供给之间的不平衡,使两者之
【机 构】
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贵州省关岭县关索街道办事处关索中学,
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近年来,农村教育观念发生了新的改变,越来越多的农村家庭父母选择让自己的孩子进城上学,想为孩子提供更加优质的教育。但是由于教育资源需求与教育供给之间的不平衡,使两者之间的矛盾日益突出,城区学校班级人数急剧增加,超出班级额定人数的现象也越来越普遍。"大班额"现象的出现导致了很多教学问题的产生,也影响了课堂教学的有序开展。尤其是对于互动性很强的阅读教学来说,"大班额"在一定程度上减少了孩子们的表现机会,削弱了阅读教学的教育功能。因此,寻找到大班额教学背景下的有效阅读教学策略是极为必要的,只有提高大班额语文阅读教学的实效性,才能从根本上推进阅读教学改革的发展。
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