目的：探讨C-反应蛋白在妊娠糖尿病诊断中的临床意义。方法：对正常妊娠组60例,妊娠糖尿病组51例进行C-反应蛋白测定。结果：C-反应蛋白的浓度在正常妊娠组和妊娠糖尿病组相比有显
目的：考查采用不同萃取方法及毛细管气相色谱法同时测定饮用水中多种拟除虫菊酯类农药残留量的可行性。方法：分别采用石油醚、正己烷震荡萃取和正己烷快速混合萃取饮用水中拟除
目的：研制氟罗沙星壳聚糖阴道栓。方法：以壳聚糖、明胶、甘油为基质制备氟罗沙星壳聚糖阴道栓，并建立了含量测定方法。结果：栓剂制备工艺可行，用紫外分光光度法测定此产品含量，方法
英语课教学,不仅关系到职高生成为一技之长的“技能型”人才,还关系到学生成为“一专多能”的“复合型”人才。所以,我们要提高对英语基础课教学在中职学校的重要性认识,将英语基础课的教学安排放入整个人才培养方案和整体结构中,使英语基础课真正体现学科的价值。本文就职高英语教学如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,全面有效地提高学生素质,谈几点思考。 一、培养学生学习英语的兴趣 教育心
目的：对海泰两种麻疹病毒IgM抗体诊断ELISA试剂的实验室现场应用效果进行对比和评估。方法：同时采用该两种ELISA试剂和参比试剂对疑似麻疹患者的血清标本42份进行检测,并通过标
新课程标准要求教师提高素质、更新观念、转变角色，加快课程改革的步伐，从而提高课堂效率。数学课堂教学作为落实新课程标准的主渠道，如何提高数学课堂教学的效率，促进每一个学生的能力得到全面的发展?一、建立新型的师生关系，营造民主、和谐、平等的课堂氛围新课程强调建立新型的师生关系，并把它作为一个非常重要的理念。而新型的师生关系落实在课堂上，首先应该是师生之间的相互尊重、平等的合作伙伴关系，这种关系对营造宽
情感是一种心理因素,它不是客观事物属性的反映,而是主客体关系的反映,是客体能否满足主体需要引起的主体内在体验。情感的表现就是“爱”和“恨”,写作的内在动因是情感冲动。让学生从虚假的作文套路里解放出来,用我手写我心,倡导学生去写真实感受的文章。 一、重点放在兴趣、自信、习惯的培养上 兴趣是最好的老师,兴趣是作文最重要的内驱力。《语文课程标准》特别强调写作情感态度目标的实现,教学的重点应放
目的：探讨蜂胶提取物抗肿瘤及减轻化疗药物毒性的作用。方法：通过整体动物实验，将昆明小鼠移植Ｓ１８０肉瘤，观察蜂胶提取物抑制肿瘤作用及与化疗药物合用时的协同及减毒作用，结果：蜂胶提最
目的：了解武汉市细菌性痢疾的病原菌志贺菌生化血清学分型和相关毒力基因分布及其药物敏感状况,为细菌性痢疾临床治疗和预防控制提供依据。方法：按《全国细菌性痢疾监测方案》
体验式作文教学是在新课程背景下出现的一种新的教学形态。作为一种新的教育理念，它已经成为教育领域关注的一个焦点。体验式学习强调了身体性的参与，强调活动、操作、实践，重视