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新课程理念下历史教学的误区浅析
新课程理念下历史教学的误区浅析
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aote_jeanny
【摘 要】
:
随着新课程改革的推进,在广大历史教师的努力下,历史教学呈现出充分体现了学生的主动性,满足了学生探求欲望的课堂;同时,也展现了课常教学的真实性,创造出了许多未曾预约的精
【作 者】
:
赵中华
【机 构】
:
重庆市朝阳中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2009年19期
【关键词】
:
新课程理念
历史教学
认识误区
新课程改革
学生
历史教师
主动性
真实性
展现
欲望
预约
课堂
创造
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随着新课程改革的推进,在广大历史教师的努力下,历史教学呈现出充分体现了学生的主动性,满足了学生探求欲望的课堂;同时,也展现了课常教学的真实性,创造出了许多未曾预约的精彩.但是,笔者发现新课程理念下历史教学所存在的一些认识误区,试作如下浅析.
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