【摘 要】
：
介绍了生物炭的发现及其研究历史,并阐述了生物炭的基本特征,分析了不同制备原料和制备条件对生物炭性质的影响。针对生物炭不同的性质,在生物炭对土壤环境中的应用研究进行
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目(21667017)
论文部分内容阅读
介绍了生物炭的发现及其研究历史,并阐述了生物炭的基本特征,分析了不同制备原料和制备条件对生物炭性质的影响。针对生物炭不同的性质,在生物炭对土壤环境中的应用研究进行了综述,包括治理土壤污染、增加土壤肥力、固碳减排、减缓气候变化等方面。为生物炭在土壤环境中未来的研究提供了参考依据。此外,针对治理不同污染类型土壤和其他环境污染问题,对生物炭制备过程的优化和研究方面提出展望,包括控制原料及制备条件以及生物炭与其他材料的复合等,并分析了可能存在的问题。
其他文献
近期,广西广播电视台将停止"广西卫视"标清频道播出,因此,多地有线电视运营商也将下线"广西卫视"标清频道。2012年6月,广西卫视实现了在自治区全区范围内的高清播出,此外,为
运用文献资料等研究方法,以宋庆龄的讲话、书信、文章和选集为依托,对其体育思想的形成、社会影响和当代启示进行梳理和分析。研究认为:宋庆龄体育思想根源于家庭环境、时代
以聚偏氟乙烯-六氟丙烯(PVDF-HFP)为聚合物基体,制备了含离子液体1-甲基-3-乙基咪唑六氟磷酸盐(EMIPF 6)和1-甲基-3-乙基咪唑二(三氟甲基磺酰)亚胺盐(EMITFSI)的凝胶聚合物电
摘要：“语言 ”课堂的构建，从凸显语文学科的特质出发，充分发挥语言学习在语文学习中的优化和集成作用，以语言学习和思维发展、情感熏陶、审美丰盈、文化传承之间的耦合点为突破口，解决“教什么”“怎么教”的问题，形成以语言学习为目的和实现工具的课堂样态。在实践中，以“选点设练、由点到线、连线成面”为思路，总结出“遴选‘点’—发射‘线’—形成‘面’”的教学实施路径。 关键词：语言 ;言语能力;小学语文;课
主要针对出现的腹板裂纹质量缺陷特征,进行了成因分析。详细介绍了优化炼钢工艺控制,采取了改进脱氧及二冷制度等相应措施,使H型钢质量缺陷得以控制。
新课程标准指出：“应通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的
摘要：“理解”是数学学习的目标指向，亦是过程追求。“解题”是促进学生数学理解的载体，又是检测学生是否实现预期学习目标的反馈环节。学生能阐述解题的思考过程，能应对变式练习，能灵活迁移等，可视作学生解题的“理解证据”。寻迹理解证据是习题教学走向高效的精准着力点。 关键词：理解;理解证据;习题教学 中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）02A-0106-0
介绍了SiGe薄膜太阳能电池的制备方法,分析了各种制备方法的优缺点,对磁控溅射制备SiGe薄膜太阳能电池的研究作了评述。
专业群建设是新建本科院校学科专业一体化建设有效方法途径,是我校加快提升本科教育教学质量一项重要举措。我校自2011升本以来以服装教育为特色,发展艺、工、管、经、文多学
为筛选出适合晋北高寒地区种植的马铃薯新品种,对山西农业大学高寒区作物研究所选育出的20个优良品种(系)进行品比试验。结果表明:有8个品系较对照增产,其中“14-2-15”产量