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本文主要从文学批评角度对<哈利@波特>进行解读,分析它吸引读者的原因,提出此书文学角度的缺陷;从心理学角度分析使中学生产生共鸣并因而风靡的原因,并进而指出此书对教育工作者的启示.
真实与虚幻的结合 少年自我形象的体现——评《哈利·波特》
【摘 要】
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本文主要从文学批评角度对<哈利@波特>进行解读,分析它吸引读者的原因,提出此书文学角度的缺陷;从心理学角度分析使中学生产生共鸣并因而风靡的原因,并进而指出此书对教育工
【机 构】
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山东大学附属中学
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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