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目的:研究不同的应激形式对小鼠新颖物体识别记忆的影响。方法:将小鼠随机分成对照组,束缚应激组以及强迫游泳应激组,应激结束后30 min,3组小鼠进行新颖物体识别测试。结果:束缚应激组辨别指数显著低于对照组(p 【0.05),强迫游泳应激组辨别指数与对照组无显著性差异,各组小鼠总探索时间、活动度均无显著性差异。结论:急性束缚应激损伤小鼠新颖物体识别记忆,而强迫游泳应激对新颖物体识别记忆没有影响。