【摘 要】
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六年制小学课本《数学》第十二册第22页的思考题教学设计如下: 一、以旧知识辅路第一步,根据条件回答问题: ①圆的半径是2厘米,圆面积是多少? ②圆柱体底面直径是8分米,高是5
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六年制小学课本《数学》第十二册第22页的思考题教学设计如下: 一、以旧知识辅路第一步,根据条件回答问题: ①圆的半径是2厘米,圆面积是多少? ②圆柱体底面直径是8分米,高是5分米,体积是多少? ②圆往体的体积是12.56立方厘米,高是2厘米,底面积是多少? ④圆往体的体积是6.28立方米,底面积是3.14平方米,高是多少? 第二步,解剖思考题: ①在半径为30厘米的圆往
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目的：观察五苓散合真武汤治疗顽固性湿疹的疗效。方法：随机将患者分为两组，治疗组用五苓散合真武汤化裁（猪苓、泽泻、白术、茯苓、桂枝、白芍、干姜、附子、黄芪、桃仁、红花、蝉
摘 要 目的：探讨糖尿病合并肺结核的临床特点与早期诊断治疗方法。方法：对120例糖尿病合并肺结核进行回顾性比较分析。结果：综合治疗后糖尿病合并肺结核患者胸部X线病灶不同程度吸收，实验室检查血糖控制理想，有效率90.8%，无死亡病例。结论：糖尿病合并肺结核时二者互有不利影响，积极控制好血糖是治疗糖尿病合并肺结核的关键。 关键词 糖尿病 肺结核 诊断 治疗
中国经济社会和科学技术在不断进步，基于这样的大环境下，我国的教育方式也在发生转变，传统的教学模式被新型的所替代，各大学校都致力于培养学生的社会责任感，培养具有创新思维的人
现采用纤溶酶联合舒血宁注射液治疗椎-基底动脉供血不足（VBI）患者40例，疗效满意，报告如下。 资料与方法 2007年3月～2010年3月收治VBI患者80例，并经多功能经颅彩色多谱勒超声（TCD）检查证实，头颅CT或MRI均阴性，排除严重心肝肾并发症者，出凝血机制障碍及有出血倾向者，血小板＜8×109/L，血纤维蛋白原＜1.0g/L者,血压＜100/50mmHg者，随机分为两组。治疗组4
关键词股骨转子间骨折股骨近端匙形接骨板骨折固定术 资料与方法 2005～2009年我院应用股骨近端匙形接骨板治疗股骨转子间骨折80例,男53例,女27例;年龄20～76岁。按Evans分类:Ⅱ型18例,Ⅲ型20例,Ⅳ型32例,Ⅴ型10例。其中46例伴有小转子骨折。合并症:糖尿病5例,高血压15例,冠心病2例。
小学课本《自然》一年级下册第7课“秤”中,有一幅“用杆秤称一称你身边的东西”的插图。我们认为,图中执秤的小朋友用左手提秤提是与实际生活
多层螺旋CT的出现将伴随着影像技术的重大变革，其主要优势在于该CT机具有更快速的容积扫描速度和高Z轴分辨率［1］，因此明显提高了腹部血管的三维重建图像质量，为直观准确评价腹部血管性疾病提供了重要的客观依据。因此，回顾性分析50例行MSCT三维腹部血管重建的可疑有腹部疾病的病例，拟对MSCT三维门静脉系统血管成像技术及其在门静脉相关疾病中的临床应用价值进行初步探讨。 资料与方法 行MSCT腹
摘 要 目的:总结食管癌切除后采用消化道吻合器行颈部胃食管吻合术治疗食管癌患者的临床经验,以降低术后吻合口瘘和吻合口狭窄的发生率,提高手术疗效。方法:232例食管癌患者,根据采用的手术术式不同分为兩组,器械吻合组行食管癌切除后采用国产常州WGWB-26型吻合器进行颈部胃食管吻合,手工吻合组行食管癌切除后采用手工方法进行颈部胃食管吻合。结果:全组无手术死亡病例。器械吻合组吻合时间少于手工吻合组(30
目的：通过对视网膜震荡伤110例（116眼）临床分析，探讨治疗的有效方法，提出预防的建议。方法：对110例（116眼）采用一般处理，药物治疗，常规散瞳等取得良好疗效。结果：治疗后视力均≥0．1。结论
摘要目的:探讨角膜穿孔伤伴外伤性白内障的手术时机及临床疗效。方法:将63例角膜穿孔伤伴外伤性白内障患者随机分为A、B两组,A组26例,行角巩膜伤口缝合时行白内障囊外摘除联合人工晶状体植入术;B组37例,行角巩膜伤口缝合后5～14天再行白内障囊外摘除联合人工晶状体植入术。观察两组病人术后视力及并发症。结果:术后两组视力较术前均明显提高,但两组的脱盲率与脱残率相似,P>0.05,差异无显著性。两组均未